33歲
校園環(huán)衛(wèi)工人
兩個(gè)孩子的母親
多重身份疊加
卻擋不住逐夢(mèng)前行的腳步
星光不問(wèn)趕路人，做了就會(huì)有收獲
近日，成都理工大學(xué)后勤職工李佳，被該校文法學(xué)院（紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)院）錄取為2026級(jí)碩士研究生。她成為學(xué)校建校70年來(lái)，首位從環(huán)衛(wèi)一線考取研究生的在崗員工。
李佳的“夢(mèng)”最初來(lái)源于她每天清掃的路兩旁。她負(fù)責(zé)東區(qū)教學(xué)樓片區(qū)保潔，每天清晨六點(diǎn)，握著掃帚出場(chǎng)——偏偏這片區(qū)域，又是各類國(guó)家級(jí)考試的考點(diǎn)集中地?？荚嚰荆?jiàn)過(guò)從新疆、黑龍江趕來(lái)的考生，見(jiàn)過(guò)路燈下搓著手背書(shū)的身影，甚至見(jiàn)過(guò)頭發(fā)花白的人走進(jìn)成人高考考場(chǎng)。
“總是看見(jiàn)這些畫(huà)面，真的很難不被觸動(dòng)?！北犬?huà)面更直接的，是聲音。李佳微信里加了大批學(xué)生，每年研考放榜，朋友圈刷屏“上岸了”“成理見(jiàn)”……她看著那些朋友圈，心里反復(fù)冒出一個(gè)念頭：未來(lái)某一天，我能不能也發(fā)一條“咱們‘成理’見(jiàn)”？
十年間，她疊加了妻子、母親、環(huán)衛(wèi)工三層身份，從未停過(guò)。但今年起，她的日常要改寫(xiě)了。她看著一群群剛剛下課、洋溢著青春笑容的同學(xué)，眼里有光，那道想融進(jìn)去的屏障，終于被她自己撞開(kāi)。
從環(huán)衛(wèi)一線到碩士研究生，她詮釋了起點(diǎn)不決定終點(diǎn)，年齡不封頂夢(mèng)想。
▲李佳
不甘人后，敢為人先
“我活成榜樣，孩子自然向上”
2015年結(jié)婚生子后，李佳和丈夫曾在成都理工大學(xué)附近經(jīng)營(yíng)冒菜店。2021年店鋪歇業(yè)，為兼顧家庭，她入職學(xué)校后勤，負(fù)責(zé)東區(qū)教學(xué)樓片區(qū)的保潔工作，成為一名環(huán)衛(wèi)工人?！半x家近、時(shí)間固定，照顧孩子也方便，沒(méi)什么不好的?！?/span>
支撐李佳追夢(mèng)的，還有另一股力量來(lái)自她的兩個(gè)孩子，大的10歲，小的8歲，都在上小學(xué)。她常拿成都理工大學(xué)校訓(xùn)“不甘人后，敢為人先”教育孩子。說(shuō)一萬(wàn)遍，不如孩子親眼看見(jiàn)怎么做。李佳有時(shí)候總想：我能不能成為孩子的榜樣。
每當(dāng)她疲憊想放棄時(shí)，孩子一句“媽媽，你今天不看書(shū)嗎”，總能讓她重新振作。33歲再出發(fā)，她覺(jué)得“剛剛好”：孩子已上學(xué)，父母身體尚可，經(jīng)歷過(guò)十年生活磨礪的她，比年輕時(shí)更清楚自己要什么，也更扛壓。
▲晚上孩子做作業(yè)的時(shí)候，李佳就在旁邊看書(shū)
“我們不用做世界頂尖的30%，只要比聰明的人多努力一點(diǎn)，比努力的人多用心一點(diǎn)，就能做好平凡的70%。”于是，2025年4月，李佳重拾書(shū)本開(kāi)始備考。目標(biāo)瞄準(zhǔn)了自己所在物管中心旁邊的文法學(xué)院。
流水不爭(zhēng)先，爭(zhēng)的是滔滔不絕
“試著堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持一下”
備考，是一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的硬仗。她是?？飘厴I(yè)，沒(méi)有本科學(xué)歷。按照政策，專科畢業(yè)滿兩年可以以“同等學(xué)力”身份報(bào)考研究生，但需要比本科生多加試兩門(mén)專業(yè)課——?jiǎng)e人考4門(mén)，她要考6門(mén)。從2025年4月決心備考到12月初試，滿打滿算只有8個(gè)月。偏偏這時(shí)，她剛升任“一級(jí)環(huán)衛(wèi)工”，開(kāi)始帶團(tuán)隊(duì)，工作量陡增。
她的一天被切割成碎片。清晨5點(diǎn)起床，6點(diǎn)到崗；中午利用做飯間隙刷題；下午趁循環(huán)保潔的十幾分鐘空檔，掏出手機(jī)看知識(shí)點(diǎn)；晚上9點(diǎn)，孩子們睡了，她才迎來(lái)唯一的整塊學(xué)習(xí)時(shí)間。
逐夢(mèng)路上，李佳并非獨(dú)自前行。家人主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，為她騰出整塊學(xué)習(xí)時(shí)間；單位積極向上的氛圍、領(lǐng)導(dǎo)同事的鼓勵(lì)，不斷為她注入前行力量。2025年7月，工作壓力讓她一度想放棄，朋友一句“試著堅(jiān)持一下，別給自己留下遺憾”讓她堅(jiān)持了下來(lái)。
為了擠出時(shí)間，她摸索出一套“移動(dòng)學(xué)習(xí)法”。她把專業(yè)課錄成音頻，掃地時(shí)聽(tīng)、走路時(shí)聽(tīng)。每個(gè)月的假期，她選擇了泡進(jìn)學(xué)校圖書(shū)館。搞不懂的專業(yè)問(wèn)題，她就上圖書(shū)館弄個(gè)明白?！皩W(xué)校也給我們辦了教職工一卡通，可以免費(fèi)去圖書(shū)館看書(shū)?！?/span>
“流水不爭(zhēng)先，爭(zhēng)的是滔滔不絕?！?在每一個(gè)不起眼的碎片里，她為自己積蓄著奔涌的力量。
莫道桑榆晚，為霞尚滿天
“全力以赴、奮力向前便是最好的選擇”
即便做足了心理建設(shè)，坐進(jìn)考場(chǎng)的那一刻，李佳的手還是抖了?！半x上次當(dāng)學(xué)生，已經(jīng)過(guò)去十幾年了。”
考完之后是漫長(zhǎng)的等待。初始、復(fù)試……2026年4月7日，正在崗位上勞作的李佳，收到了研招網(wǎng)的消息。點(diǎn)開(kāi)頁(yè)面，“擬錄取”三個(gè)字映入眼簾。彼時(shí)，她剛完成當(dāng)日第二輪清掃，手上還沾著塵土，發(fā)絲被晚風(fēng)拂亂。
李佳在工作
驚喜與喜悅涌上心頭，她第一時(shí)間把好消息分享給家人。兩個(gè)孩子撲上前緊緊抱住她，連連夸贊，這一刻，過(guò)往所有挑燈苦讀的辛勞，都化作滿滿的幸福與值得。
喧囂隨之而來(lái)。面對(duì)接踵而至的關(guān)注，應(yīng)付了一波又一波采訪她卻開(kāi)始失眠：“不是興奮，是忐忑?！彼磸?fù)告誡自己：“千萬(wàn)別驕傲，現(xiàn)在的殊榮，未來(lái)可能就是壓力。 怎么把壓力變成墊腳石，是接下來(lái)的第一課。”
對(duì)于讀研，李佳有清醒的認(rèn)識(shí)。研究生階段并不輕松，但她覺(jué)得，經(jīng)歷了十年職場(chǎng)和家庭生活的磨礪，自己的閱歷反而是一種優(yōu)勢(shì)?！拔也挥X(jué)得年齡大是劣勢(shì)，努力就是我最大的底氣。”她沒(méi)有宏大的規(guī)劃，只想先學(xué)好研一的課程，“人往高處走，只要有進(jìn)步，就不虛此行?！?/span>
其實(shí)，她早已證明了自己。
自2021年入職，李佳始終恪盡職守，每日完成兩次全域普掃、六次以上循環(huán)保潔。獲評(píng)“一級(jí)環(huán)衛(wèi)工”后，她主動(dòng)優(yōu)化人機(jī)協(xié)同作業(yè)路線，帶動(dòng)班組工作效率顯著提升，還獲評(píng)后勤“季度服務(wù)標(biāo)兵”。
李佳在工作中。成都理工大學(xué)供圖
談及身份的轉(zhuǎn)換，她說(shuō)：“職業(yè)本無(wú)高低，全力以赴便是最好的選擇?！?/span>
從環(huán)衛(wèi)一線到碩士擬錄取，李佳用行動(dòng)寫(xiě)下注腳：沒(méi)有過(guò)人的天賦，唯有腳踏實(shí)地的堅(jiān)守。
在這個(gè)校園里，她曾用掃帚守護(hù)潔凈；未來(lái)，她將用書(shū)本續(xù)寫(xiě)精彩。她因看見(jiàn)別人的奮斗而出發(fā)，如今，也成了照亮他人的光——無(wú)論身處何位、芳齡幾何，只要心懷熱愛(ài)，終能遇見(jiàn)更好的自己。
