為進(jìn)一步落實(shí)2025年彭州市推進(jìn)新時(shí)代城市文明建設(shè)九大行動(dòng),扎實(shí)推進(jìn)“未成年人心理護(hù)航行動(dòng)”,彭州市教育系統(tǒng)緊扣“春暖花開(kāi)·陽(yáng)光心靈”主題,組織開(kāi)展了系列心理健康教育活動(dòng)。
全市以“幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)春季心理波動(dòng),增強(qiáng)心理韌性,營(yíng)造和諧校園氛圍”為目標(biāo),圍繞“開(kāi)設(shè)校園心理課堂”“開(kāi)展積極心理活動(dòng)”“構(gòu)建關(guān)系支撐系統(tǒng)”“開(kāi)展戶(hù)外探索實(shí)踐”四大板塊,將知識(shí)普及、實(shí)踐體驗(yàn)與情感互動(dòng)相結(jié)合,開(kāi)展了200余場(chǎng)活動(dòng),覆蓋55所中小學(xué)7萬(wàn)余名學(xué)生,有效提升學(xué)生的心理健康水平,營(yíng)造了積極向上的校園氛圍。

在“生命感悟”“我心飛翔”等協(xié)作游戲中,同學(xué)們打破隔閡建立默契,游戲中啟動(dòng)身體能量;“曼陀羅彩繪”身心體驗(yàn)活動(dòng),學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)內(nèi)心壓力;竹語(yǔ)小屋設(shè)置“情緒抒發(fā)站”,學(xué)生可隨心傾訴釋放壓力。專(zhuān)職心理教師用“積極暫停角”“呼吸魔法”等技巧幫助學(xué)生舒緩焦慮,察覺(jué)內(nèi)在力量,樹(shù)立信心。
以“心有微光 相伴成長(zhǎng)”為主題,舉辦心理委員專(zhuān)題培訓(xùn),通過(guò)“人際同心圓”主題活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生用自由聯(lián)想書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà)呈現(xiàn)人際交往狀態(tài),并思索人際交往中尊重、理解和認(rèn)同的價(jià)值和意義。
各校因地制宜設(shè)置玩偶區(qū)域,在心理教師的引導(dǎo)下,通過(guò)“玩偶故事會(huì)”“擁抱傳遞溫暖”等環(huán)節(jié),分享與玩偶之間的情感故事。孩子們?cè)谳p松的氛圍中敞開(kāi)心扉,學(xué)習(xí)用語(yǔ)言和行動(dòng)表達(dá)情緒。許多學(xué)生表示:“抱著玩偶就像有了一個(gè)小伙伴,再也不怕說(shuō)心里話(huà)了!”
學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)化身“情緒加油站”,一場(chǎng)趣味足球聯(lián)賽,一次“春趣飛揚(yáng)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)航”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)......學(xué)生們?cè)诒寂堋髑?、歡呼中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的暢快,感受團(tuán)隊(duì)合作的力量。賽后,體育老師結(jié)合比賽場(chǎng)景,引導(dǎo)學(xué)生討論“如何面對(duì)輸贏(yíng)”“化解沖突小妙招”,將運(yùn)動(dòng)場(chǎng)變?yōu)樯鷦?dòng)的心理課堂。

學(xué)生走進(jìn)學(xué)校種植園和校外生態(tài)園,開(kāi)展“自然療愈”主題研學(xué)。通過(guò)“種下希望,共育成長(zhǎng)林”“田野耕耘,除草護(hù)綠行動(dòng)”“自然冥想,土地對(duì)話(huà)”“小魚(yú)管家,生命養(yǎng)護(hù)”“春日戶(hù)外探索實(shí)踐”“簽到春天”盲盒種子播種等活動(dòng),學(xué)生遠(yuǎn)離電子設(shè)備,在自然中放松身心。

食堂變身“食育工坊”,學(xué)生親手制作春日主題健康餐食餃子、青團(tuán)......了解食物對(duì)情緒的影響。心理教師結(jié)合“快樂(lè)食物密碼”(如香蕉富含鉀元素、堅(jiān)果緩解焦慮),幫助學(xué)生建立科學(xué)飲食與積極心態(tài)的聯(lián)結(jié)。
電影是具有記錄意義的藝術(shù)。在老師的陪同下,孩子們?cè)诮淌矣^(guān)看了《青春變形記》、《頭腦特工隊(duì)》等符合兒童青少年身心發(fā)展的好電影,幫助學(xué)生在輕松的氛圍里學(xué)習(xí)如何更好表達(dá)出情感,了解自己的內(nèi)心,找到自己生命的“火花”。
后期,彭州市教育系統(tǒng)將持續(xù)深化心理健康教育,拓展家校共育深度,創(chuàng)新活動(dòng)形式;推動(dòng)心理健康教育與多領(lǐng)域融合,形成長(zhǎng)效保障,全方位護(hù)航學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。(圖文/彭州文明辦)