學校發(fā)送“通關手冊” 同學們領任務通關學禮儀
拿到入學通知書后,小學新生該準備些啥?別著急,先把“快樂入學 有序相伴”游戲玩通關再說!新學期開學前,成都市東湖小學百名一年級新生收到了一份特殊的禮物——由該校老師制定的規(guī)范新生行為習慣的“通關手冊”,這是學校首次采用游戲通關形式制作的新生入學文明禮儀指南。
孩子們拿著這本手冊,需要在入學典禮前學習上面的13個任務,并且到考官處“通關”,獲得星級評定,平時的課余還會有老師監(jiān)督和抽查。這些任務看起來不難,卻包含了學校有意讓新生掌握的文明禮儀:會文明就餐、會文明上下樓、會排隊、會問候、會文明如廁……
不滿7歲學會13項技能
“小公主”成長為文明小學生
鄭怡倩是該校一年級1班的學生,在入學前,她是一名不會掃地、不會整理書包、不會整理餐桌的“小公主”。不過,開學典禮前,她就學會了10項技能;入學兩周,她又掌握了3項技能。如此短的時間,這個不滿7歲的孩子是怎樣掌握13項技能的呢?這得從學校制作的這本“通關手冊”說起。
“我13項通關內容全部完成,其中有4項還得了3顆星,老師說3顆星就是最棒的!”昨日,鄭怡倩有條不紊地背起了文明上下樓的要點:上下樓靠右行,不擁擠、不打鬧;出入教室、辦公室,要按指定線路走,輕聲慢步,不影響他人?!耙郧斑@些我都不會,是老師教會了我們,我還到老師那里完成了通關,這樣我可就是合格的小學生了喲!”鄭怡倩捧著“通關手冊”驕傲地說。
同樣順利通關的一年級1班學生李柏韜,一邊演示掃地的步驟,一邊總結出要領:把垃圾由四周向中間掃,掃入簸箕時,簸箕口一定要緊貼地、靠近垃圾堆。
“手冊也是給家長的指南,能夠配合學校指導孩子學習文明禮儀?!编崑寢尶吹脚畠旱淖兓貏e高興,“女兒跟我說手冊上的五角星是一種鼓勵,她會時刻嚴格要求自己?!?/p>
13個任務都要自己完成
用星星給孩子點贊 積星有獎勵
通關游戲怎么玩?10名老師組成通關組,化身為關卡的主考官,先系統(tǒng)對新生進行培訓;培訓合格后,再由高年級的學生帶著去考官處過關。13項通關內容,孩子們都要一一展示,比如文明如廁項目中,有沒有按要求沖水,有沒有洗手,有沒有將紙扔進垃圾桶,都會影響過關成績。
游戲中,表現(xiàn)非常優(yōu)秀的給3顆星,表現(xiàn)較為優(yōu)秀2顆星,表現(xiàn)合格1顆星。最后,班級將根據(jù)每個同學通關所得五角星的總數(shù),評出優(yōu)勝獎、優(yōu)秀獎、合格獎。校德育處主任唐萍說:“如今看微信、耍微博,都流行點贊,我們用星星給小朋友點贊,他們也更容易接受。”
唐萍說,每年新生入學,學校都要先對其行為習慣進行集中培訓,但以前沒有系統(tǒng)化,也沒有操作手冊,效果并不好。今年全校老師集體討論,最終定出13項內容,作為新生入學必須掌握的文明禮儀習慣,并專門印刷成“通關手冊”,入學前發(fā)到每個新生手中?!巴P手冊”中還包含了兩首通關兒歌《弟子規(guī)》和《人字歌》、一則通關宣言,孩子們在玩游戲時,可以背背兒歌、讀讀宣言,幫助他們理解手冊中的內容,提升興趣。
“孩子們在通關中的表現(xiàn),還有助于老師了解他們的生活習慣、語言交際等能力,有助于以后的教學。雖然還只是短暫的嘗試,但已起到了良好的效果?!碧破颊f,小學孩子的行為具有很大的隨意性、情感性和不穩(wěn)定性,需要老師對其加以引導與監(jiān)督,“學校將堅持一月一個主題、一周一個重點,把文明禮儀習慣養(yǎng)成分階段分層次落實?!保ǔ啥纪韴螅?/p>

